Descrizione del progetto

Lo scopo del progetto è di sostenere gli alunni nel processo di apprendimento con interventi personalizzati.

Il progetto si propone di attivare processi didattici ed educativi che favoriscano l’apprendimento, migliorino il clima relazionale della comunità scolastica e colmino le distanze socio-culturali che spesso sfociano in comportamenti oppositivi o di insofferenza alle regole. Al centro di ogni attività non sarà l’insegnamento tradizionale, ma l’apprendimento, a partire dalle esigenze e dalle difficoltà manifestate da ogni alunno.

Saranno organizzati corsi di recupero di italiano, matematica e lingue straniere per g li alunni che presentano difficoltà nelle abilità di base, nell’acquisizione dei contenuti, nello svolgimento dei compiti.

“Problemi al centro-Matematica senza paura”  è un progetto che ha l’obiettivo di promuovere negli allievi un atteggiamento positivo verso la matematica, una disciplina d’idee, ragionamenti, creatività, comunicazione e spirito critico.

Insegnare matematica nella scuola primaria è un compito molto importante perché è a questo livello scolare che il bambino comincia a costruire le conoscenze e le competenze su cui andrà ad ancorare le proprie convinzioni sulla disciplina e su di sé in relazione alla matematica.

Con questo progetto vorremmo, in particolare, aiutare il docente ad accompagnare i bambini nella costruzione di un rapporto non ansioso o conflittuale con la matematica, anche attraverso strategie didattiche sperimentate con successo negli anni.

Portare la percentuale degli alunni diplomati con il voto 6/7 all'Esame di Stato, di 1/2 punto percentuale al di sotto  dell'attuale 25 % (5,7% con il 6 e 19,3% con il 7), incrementando i livelli superiori in maniera il piu' possibile omogenea tra le varie classi.