Descrizione del progetto

Attività espressivo-manipolative. Uso di tecniche e materiali diversi nelle attività espressive. Visione di filmati. Ascolto di esperienze personali. Racconti di esperienze personali. Illustrazione di brevi racconti o esperienze. Conoscenza ed utilizzo di vocaboli di uso quotidiano. Uso del computer e di altri strumenti informatici Giochi linguistici ed esercizi interattivi Attività ludiche, giochi di gruppo e/o di squadra.
Alfabetizzazione L2 per alunni stranieri: il progetto prevede un percorso di alfabetizzazione diviso in tre momenti che accompagneranno gli alunni stranieri per tutto l’arco dell’anno scolastico. È prevista una fase iniziale di introduzione alla lingua italiana attraverso l’apprendimento dei fonemi, dei grafemi e delle principali forme di comunicazione verbale; una fase intermedia di approfondimento della grammatica italiana utile alla comprensione dei testi scritti e la comprensione orale, funzionale anche all’arricchimento del lessico; una fase finale di produzione di un elaborato scritto ad opera di ciascun alunno/a .

Il progetto promosso dalla FISDIR promuove il raccordo tra le realtà sportive del territorio e le scuole e prevede attività volte all’avvicinamento degli adolescenti con e senza disabilità alla pratica di attività motorie fisiche e sportive paralimpiche.

Potenziamento delle competenze chiave europee e delle competenze di Ed. Civica.